Praten over boeken. Het effect van het voeren van dialogische gesprekken tijdens het voorlezen op de gespreksvaardigheden van leerkrachten en de taalvaardigheid van kinderen in de kleuterklas
Start a new DMP in Loading
De taalvaardigheid van jonge kinderen legt een belangrijke basis voor hun verdere ontwikkeling. Een manier om deze ontwikkeling te stimuleren is door het interactief voorlezen van boeken. Interactief voorlezen is echter niet gemakkelijk. Hoe stel je bijvoorbeeld de juiste vragen, wat kun je doen om leerlingen met elkaar in gesprek te laten gaan en hoe zorg je dat leerlingen redeneren over het verhaal? In het huidige onderzoeksproject worden de principes van dialogische gespreksvoering ingezet tijdens het voorlezen. Er wordt onderzocht wat het effect hiervan is op de gespreksvaardigheden van leerkrachten en de taalvaardigheid van kinderen in de kleuterklas.
<script type="text/javascript">
<!--
document.write('<div id="oa_widget"></div>');
document.write('<script type="text/javascript" src="https://www.openaire.eu/index.php?option=com_openaire&view=widget&format=raw&projectId=nwo_________::869bf53a8d9e0af8fce8f51cd338baa5&type=result"></script>');
-->
</script> For further information contact us at helpdesk@openaire.eu